不相同种类型的智商对孩子的进步影响
数学智商
数学智商是指抽象思维和得出逻辑结论的能力。具备数学智商的人可以了解地理解事物和数字数目之间的关联和规律。世界著名的科学家爱因斯坦就是一个数学智商高度发达的例子，他通过相对论的发现对大家对空间和时间关系的理解产生了革命性的改变。
空间智商
空间智商是指具备较强的三维思维能力，可以在脑中形成立体图像的能力。16世纪的文静复兴三杰之一米开朗琪罗就是一个典型的空间智商高度发达的人，他用一整块大理石雕刻出了完美的大卫像。
自然智商
自然智商是指对大自然及其商品的敏锐性，是一种知道自然界中不相同种类型、关系和相互之间联系的能力。自然智商是美国当今最有影响力的进步心理学家和教育学家加德纳于1995年提出的人的第八种智商。不少成功的护林员、植物学家、生物学家、兽医与环境专家的自然智商十分突出。
音乐智商
音乐智商是指在音乐方面具备天分和才能的能力。非常小的时候就展示出音乐智商的莫扎特就是一个典型的例子，他在5岁的时候就开始作曲。
身体运动智商
身体运动智商是指巧妙灵活地运用身体能力的能力。舞蹈家和哑剧演员在身体运动智商方面比较突出，比如卓别林在无声电影中充分展示了身体运动智商的才能。
存在智商
存在智商是指哲学家、神职职员和作家具备独一无二的感悟理解能力。他们对世界和人的本质提出疑问，并寻求解答。
人际交流智商
人际交流智商是指在人际交流方面具备天分的人可以洞悉和理解别人的动机和愿望，也更擅长调动和发挥别人的长处。好的教师、销售和政治家几乎都拥有不凡的人际交流智商。
个人内在智商
个人内在智商是指自我认知的能力。成功的艺术家、作家、演员和经理主管都具备这种能力。
情感智商
情感智商是指有意识地控制自己和别人的感受的能力。像印度独立运动领导人圣雄甘地就是情感智商高度发达的典范，他可以在身处险境时维持头脑清醒。
语言智商
语言智商是指处置文字的能力。擅长辞令的人可以更准确地表达我们的思想和感受，拥有丰富的词语量。德国著名诗人歌德就是一个语言智商高度发达的例子，他的词语量达到9万个单词，远远超越了普通人的词语量。
不同智商种类对孩子的培养
每一个孩子所拥有的智商种类都不相同，因此在爸爸妈妈教育孩子时，需要先知道孩子是哪一种智商种类，防止过分需要孩子在其他方面表现出色而忽视了他们的专长。以下是几种容易见到的智商种类和相应的培养办法：
动作型智商
动作型智商的孩子通过动作来发挥才能，对于整个操作过程和其中是什么原因可能没办法完全讲出。他们的注意力和理解力主要集中在动作上，通过动作体验到成功和乐趣。对于这种孩子，爸爸妈妈应该鼓励他们，让他们了解这也是一种才能，是值得骄傲的事情。
语言型智商
语言型智商的孩子反应问题快，可以巧妙当令地用语言表达自己。对于这种孩子，爸爸妈妈应该鼓励和培养他们的语言能力，通过语言游戏和交流来提升他们的表达能力。同时，也要给他们提供实践的机会，让他们理解实践的重要程度。
社会型智商
社会型智商的孩子具备察看判断能力，可以依据其他人的行为推断其心理和缘由，并做出正确的理解和判断。对于这种孩子，爸爸妈妈可以通过让他们自己考虑问题的方法来培养他们的社会型智商。比如，让他们设身处地地考虑手段和对策，如此可以提升他们的考虑能力和判断力。
刺激智商进步的办法
为了发展孩子的智商，可以采取以下四种方法按部就班地刺激孩子的大脑：
低级刺激
让孩子观赏花草、听音乐、逛公园、学做家务等，这类活动能够帮助开启孩子的心智。
中等刺激
让孩子参与看电视大奖赛、戏曲或智商比赛、浏览报刊、集体旅游、参加演唱会、演讲会及辩论会等活动，这类活动可以培养孩子的察看、赏析、辨别及语言表达能力。
高度刺激
让孩子参与集邮、摄影、下棋、珍藏、插花、剪报、饲养小动物等活动，这类活动可以磨炼孩子的耐心和鼓励他们开动脑筋。
更高度刺激
让孩子参与吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢球、搞小创造及航模等活动，这类活动可以培养孩子的求知欲、应对能力和创造精神。通过以上的办法，爸爸妈妈可以更好地知道孩子的智商种类，并采取相应的培养办法来帮助孩子全方位进步。每一个孩子都有我们的才能和潜力，只有给予他们正确的引导和培养，才能让他们充分发挥我们的优势，获得更好的收获。
